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20385型护卫舰装备1门A-190-01型100毫米自动炮、2门AK-630M型30毫米近防炮、8套“口径”-NK多功能导弹发射装置、拥有大量发射孔的“棱堡”防空导弹系统和“口袋-NK”鱼雷系统。此外，它还安装了一系列无线电定位和电子控制系统。比如，“轰鸣”号配备“西格马”作战信息指挥系统，舰载“富尔克-2”雷达用于发现海面和空中的敌人，“纪念碑A”导航系统与火控系统配合工作，“曙光”和“米诺陶斯”侦察跟踪站则用于发现水下目标。

万事具备，只欠东风。东方园林在通过并购迅速建立业务矩阵后，很快找到了利益落地的捷径——PPP（Public-Private Partnership）。2014年底，国家开始大力推行PPP模式，借助政策东风，嗅觉敏锐的东方园林很快抓住了这个风口，在2015年成为最早参与 PPP 项目的民营企业之一。据年报显示，截至2017年末，东方园林共中标PPP项目88个，累计投资额1434.51 亿元，涉及水环境综合治理、全域旅游、市政园林和土壤矿山修复等多个领域，环保类 PPP“拿单王”的风头一时无二。

当时研究室里大多数人都是刚毕业的大学生，而且学的都不是核专业。彭士禄就和其他几位留苏的同事当起了老师，开设了反应堆等5门专业课。研究室大多数人只会俄语不会英语，而外文资料又大多为英文。彭士禄组织大家边学英语，边看与各自专业有关的英文资料。经过两年的努力，全室基本上过了英语阅读关，并且摸清了国外核电站、核动力装置的基本情况。

以世纪鼎利（300050.SZ）近年“校企合作”经验来看，该公司2016年起已连续两年设立并实施了产学合作协同育人项目，与高校的合作形态为共建共管、产教融合的非独立二级学院——鼎利学院，定位为学历职业教育。据世纪鼎利2017年年度报告显示，2017年世纪鼎利开拓23家“鼎利学院”，累计开设本专科合计14类37个专业，共有在校生约11000人，合作院校包括本科和专科层面，院校性质也包括有公办学校和民办学校，培养方向主要为信息技术及通信等专业。

二是是否拥有高效的研发体系，是否具备持续创新能力，是否具备突破关键核心技术的基础和潜力，包括但不限于研发管理情况、研发人员数量、研发团队构成及核心研发人员背景情况、研发投入情况、研发设备情况、技术储备情况；三是是否拥有市场认可的研发成果，包括但不限于与主营业务相关的发明专利、软件著作权及新药批件情况，独立或牵头承担重大科研项目情况，主持或参与制定国家标准、行业标准情况，获得国家科学技术奖项及行业权威奖项情况；

1958年，我国启动核动力潜艇工程项目，毛主席曾发出豪言：“核潜艇，一万年也要搞出来！”1965年8月，我国第一代核潜艇正式开始研制。1962年，我国核潜艇首任总设计师彭士禄开始主持潜艇核动力装置的论证和主要设备的前期开发。只有5张模糊不清的外国核潜艇照片加上一个玩具模型——我国在核潜艇的建造方面所掌握的知识近乎为零。研制核潜艇，仅凭一腔热血是不够的。我国搞核潜艇全靠四个字：“自教自学”。